25 – El plan de centro: el proyecto educativo como herramienta para alcanzar la mejora de los rendimientos educativos – Sevilla
Precio: 100,00€
Resumen
En este curso se abordarán los distintos aspectos recogidos en el Plan de Centro de cualquier centro escolar de Andalucía y se trabajará sobre los diferentes documentos que lo componen, sus redacciones y modificaciones.
El Plan de Centro es el documento donde se recogen las intenciones, propuestas y concreciones en relación a esta autonomía pedagógica y de gestión.
El Plan de centro tiene carácter plurianual, obliga a todo el personal del centro y se puede actualizar o modificar, tras los procesos de autoevaluación o a propuesta del director en función de su proyecto de dirección.
Descripción
CONTENIDOS
Tema introductorio: manejo de la plataforma.
1.- Contextualización del Plan de Centro.
2.- Los nuevos planteamientos curriculares, como recursos para una adecuada y actualizada programación didáctica.
3.- La programación didáctica en el actual sistema educativo. Componentes.
4.- El tutor y las medidas de atención a la diversidad.
5.- Adaptaciones curriculares.
6.- Tratamiento de la diversidad en la programación de aula.
7.- Breve conceptualización de la tutoría y la orientación. Cualidades necesarias: para el desempeño de la función tutorial. Prejuicios a abandonar.
8.- La acción tutorial y la atención a la diversidad en el Plan de Centro.
9.- Organización de la orientación y la acción tutorial en los centros docentes. El POAT.
10.- Fundamentos históricos del estudio de la conducta y el comportamiento humano. Análisis de situaciones: mecanismos de prevención.
11.- Técnicas y estrategias de enseñanza/aprendizaje derivadas del aec: aplicaciones a contextos educativos. El profesor como mediador. Detección de problemas y dificultades en el aula: estrategias para su solución.
12.- Estrategias para modificar conductas. Bullying. Solución de conflictos.
PROFESORADO
Berta González.