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EL PLAN DE CENTRO: EL PROYECTO EDUCATIVO COMO HERRAMIENTA PARA ALCANZAR LA MEJORA DE LOS RENDIMIENTOS EDUCATIVOS

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Tema introductorio: manejo de la plataforma.

1.- Contextualización del Plan de Centro.

2.- Los nuevos planteamientos curriculares, como recursos para una adecuada y actualizada programación didáctica.

3.- La programación didáctica en el actual sistema educativo. Componentes.

4.- El tutor y las medidas de atención a la diversidad.

5.- Adaptaciones curriculares.

6.- Tratamiento de la diversidad en la programación de aula.

7.- Breve conceptualización de la tutoría y la orientación. Cualidades necesarias: para el desempeño de la función tutorial. Prejuicios a abandonar.

8.- La acción tutorial y la atención a la diversidad en el Plan de Centro.

9.- Organización de la orientación y la acción tutorial en los centros docentes. El POAT.

10.- Fundamentos históricos del estudio de la conducta y el comportamiento humano. Análisis de situaciones: mecanismos de prevención.

11.- Técnicas y estrategias de enseñanza/aprendizaje derivadas del aec: aplicaciones a contextos educativos. El profesor como mediador. Detección de problemas y dificultades en el aula: estrategias para su solución.

12.- Estrategias para modificar conductas. Bullying. Solución de conflictos.

Additional Information

Edición

Enero 2018